福建江夏学院: 开展留守儿童调研专项实践活动

建日报·新福建客户端8月19日讯（记者 蒋丰蔓 通讯员 刘梧凤 阮舒婕）在当前流动社会的影响下，留守儿童群体在广大农村地区广泛存在，其心理问题也日益凸显。8月10日至15日，福建江夏学院公共事务学院携手福建省心理学会科技志愿者服务队，与古田县委政法委、团委、民政局、妇联、社会心理服务中心、现代社会工作服务中心、家庭教育中心、绿洲公益家长学校等多家单位联合协办，共同开展2024年福建省大学生暑期“三下乡”社会实践“心理健康青春行”留守儿童调研专项实践活动。

　　实践团队充分依托社会工作专业优势，在专业带队老师的指导下，为乡镇留守儿童供了一系列丰富多彩的公益活动。通过组织心理减压游戏，如团队接力赛、角色扮演等，为孩子们搭建了一个交流互动的平台。这些游戏不仅打破了孩子们之间的陌生感，促进了彼此间的联系，还显著增强了他们的团队合作精神、沟通能力和反应速度。同时，活动还融入了安全防范教育和自我保护技能的培训，引导孩子们树立安全意识，学会在紧急情况下保护自己。

　　在小组活动中，孩子们通过参与各种趣味游戏和挑战，逐渐认识到自己的优点和潜力，增强了自信心和归属感。这些活动不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长，也为他们的心理健康发展奠定了坚实的基础。

　　实践团队深入了解了当地留守儿童群体的心理健康状况及支持体系建设情况。据了解，该团队累计问卷调查了300余份留守儿童青少年，深入古田县最偏远的杉洋镇岭里村和大甲镇大甲村，采用入户访问的形式，走访了部分农村家庭，全面了解留守儿童的生活环境和心理状态。团队成员借助统计学方法对收集的数据进行整理和分析，识别出青少年心理健康的主要问题及影响因素，并提出在逐步完善农村地区中小学的教室、宿舍、食堂等学习生活硬件的同时，更应增强对留守儿童心理健康的关注，通过建立健全心理关爱服务政策、加强家庭教育宣传、加大社会工作者和教师心理培训投入力度等举措，让更多阳光照进留守儿童的精神世界。

　　据了解，此次活动由福建江夏学院6名在校生、1名研究生和1名专业指导老师组成的“山间心语”实践调研队，旨在深入贯彻习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示批示精神，不仅将专业的心理服务和社会支持送到古田县未成年人身边，也通过与留守儿童的深入交流以及对当地心理健康状况的细致调研，进一步助力加强了古田县留守儿童心理健康守护工作。

　　（注：应要求，文中图片对未成年人进行打码。）

责任编辑：余潇　姚瑾来源：福建日报